Rabu, 2 November 2011 pukul 18.30
( re-run Rabu, 2 November 2011 pukul 13.30 )
Rabu, 9 November 2011 pukul 18.30
( re-run Kamis, 10 November 2011 pukul 13.30 )
Senin, 21 November 2011 pukul 18.30
( re-run Selasa, 22 November 2011 pukul 13.30 )
No. | Bidang Studi | Materi |
1. | Pendidikan Agama Buddha | Anjali, mahanamaskara, salam buddhis, doa, tempat ibadah |
2. | Pendidikan Kewarganegaraan | Bab 1 = hidup rukun dalam perbedaan Bab 2 = hidup rukun dalam kehidupan Bab 3 = menerapkan hidup rukun |
3. | Bahasa Indonesia | Bab 1 =diri sendiri Bab 2 = keluargaku Bab 3 = pengalaman |
4. | Mathematics | Chapter 1 = numbers 1 to 10 Chapter 2 = number bond Chapter 3 = addition within 10 Chapter 4 = substraction within 10 |
5. | Science | Chapter 1 = me and my body Chapter 2 = five senses Chapter 3 = caring for my body |
6. | Ilmu Pengetahuan Sosial | Bab 1 = identitas diri dan keluarga dan kekerabatan Bab 2 = pengalaman menyenangkan Bab 3 = pengalaman menyedihkan dan pengalaman buruk |
7. | Bahasa Inggris | Unit 1 – 4: School at the playground, family, colours, sizes and shapes, vowels/consonants alphabets (a/an), beginning sounds, adjectives (sad, angry, excited), prepositions (in, on, under) and, capital, full stop |
8. | Bahasa Mandarin | Bab 1 - Kata – kata sapaan, ucapan terima kasih dan cara meresponnya - menulis guratan dasar yang di ajarkan dengan tepat (一,丨) - Mengucapkan salam sesuai waktu (早安,午安), salam perpisahan Bab 2 - Sebutan keluarga inti / anggota keluarga - Bab 3 - Sebutan beberapa profesi - Bab 4 - Sebutan nama / saudara - - kalimat bertanya tentang nama / marga dan meresponnya : ....叫什么名字? - Mencocokan kata / kalimat dengan gambar yang benar |
No. | Bidang Studi | Materi |
1. | Pendidikan Agama Buddha | - Catatan pertama hingga catatan terakhir - Ulangan harian pertama dan kedua |
2. | Pendidikan Kewarganegaraan | - Chapter 1 (Hidup Rukun) - Chapter 2 (Tolong-Menolong) |
3. | Bahasa Indonesia | - Chapter 1 (Diri Sendiri) - Chapter 2 (Kegiatan Sehari-hari) - Chapter 3 (Peristiwa) |
4. | Mathematics | - Chapter 1 (Counting to 500) - Chapter 2 (Addition and Subtraction) |
5. | Science | - Chapter 1 (My Wonderful Body) - Chapter 2 (Amazing Animals) - Chapter 3 (Plants) - Chapter 4 (Air) |
6. | Ilmu Pengetahuan Sosial | - Chapter 1 (Dokumen Berharga) - Chapter 2 (Cerita di Balik Dokumen Berharga) |
7. | Bahasa Inggris | Chapter 1 to Chapter 4 |
8. | Bahasa Mandarin | Chapter 1 to Chapter 3 |
No. | Bidang Studi | Materi |
1. | Pendidikan Agama Buddha | Masa kanak-kanak Sidharta, Bodhisatva, ulangan harian 1 dan 2 |
2. | Pendidikan Kewarganegaraan | Bab 1 = sumpah pemuda |
3. | Bahasa Indonesia | Bab 1 – 3: Asyiknya mengunjungi tempat umum, lingkungan bersih dan nyaman, peristiwa tak terlupakan |
4. | Mathematics | Addition, substraction, word problems 1 (addition and substraction) |
Matematika | Bilangan, garis bilangan, nilai tempat, perkalian | |
5. | Science | Human organ, organ systems |
Ilmu Pengetahuan Alam | Bab 1 – 2: Ciri-ciri makhluk hidup, penggolongan makhluk hidup | |
6. | Ilmu Pengetahuan Sosial | Bab 1 – 2: Lingkungan alam, lingkungan buatan |
7. | Bahasa Inggris | Unit 1 = thank you letter, letter, simple past Unit 2 = a world of books, simple present, book description |
8. | Bahasa Mandarin | Bab 1 - Mengenal dan memahami waktu, tanggal, dan hari besar - pin yin, guratan, dan radikal Bab 2 - Mengenal dan memahami waktu, tanggal, dan nama hari - Mengenal nama - nama mata pelajaran - Pin yin, guratan dan radikal Bab 3 - Mengenal dan memahami waktu, - Mengenal jam dan menit - Mengenal kegiatan sehari hari - Pin yin, guratan - Menemukan radikal pada hanzi Bab 4 - Mengenal 4 musim, kondisi cuaca , kata sifat terkait dan penggunaan kata “怎么样” Mengenal kegiatan sehari hari - Mencocokan kata / kalimat dengan gambar yang benar - Puisi 永鹅 |
No. | Bidang Studi | Materi |
1. | Pendidikan Agama Buddha | Soracca, Khanti, Perayaan membajak sawah, pelajari catatan dari awal sampai akhir |
2. | Pendidikan Kewarganegaraan | Bab 1 – 3: Sistem pemerintahan desa, kelurahan, kecamatan |
3. | Bahasa Indonesia | Bab 1 – 4: Membaca dan menjawab teks bacaan, memberikan tanggapan, percakapan, membaca denah, menulis pokok pikiran, bagian-bagian dalam penulisan surat, penggunaan huruf capital di tanda baca, menggabungkan kalimat menjadi kalimat majemuk setara, penggunaan kata penghubung, menjelaskan fungsi simbol/lambang) |
4. | Matematika | Sifat-sifat operasi hitung bilangan, lambang bilangan dan nilai tempat, operasi perkalian dan pembagian, operasi hitung campuran, pembulatan dan penaksiran, meyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan operasi bilangan, konsep FPB dan KPK, permasalahan yang berkaitan dengan FPB dan KPK, memecahkan masalah yang melibatkan uang |
5. | Ilmu Pengetahuan Alam | Bab 1 – 4: Rangka manusia, indera manusia, bagian tubuh tumbuhan dan fungsinya, mengenal hewan dan makanannya |
6. | Ilmu Pengetahuan Sosial | Bab 1 = Peta (jenis peta, komponen peta) Bab 2 = Ketampakan alam daratan (gunung, pegunungan, pulau, kepulauan, tanjung, pantai) Ketampakan alam perairan (laut, selat, teluk, rawa, sungai, danau) Keragaman sosial dan budaya (tari daerah, pertunjukan rakyat, Rumah adat, upacara adat) |
7. | Bahasa Inggris | - All texts in the Pupi’s Book and Workbook - grammar (was/were, ordinal numbers, will be, is/am/are, past tenses (+/-/?), regular/irregular verb of past tense (v2)) - all vocab in unit 1 – 4 (rooms in the house, weather, public places) |
8. | Bahasa Mandarin | Bab 1 – 5: Nama mata pelajaran, nama Negara, nama profesi dan kegiatan |
No. | Bidang Studi | Materi |
1. | Pendidikan Agama Buddha | Pangeran yang sederhana, tillakhana, 8 jalan utama, pelajari catatan awal sampai akhir |
2. | Pendidikan Kewarganegaraan | Bab 1 : Letak wilayah NKRI, tujuan NKRI, unsur berdirinya suatu Negara, pembagian wilayah waktu |
3. | Bahasa Indonesia | Bab 1 – 5: Menanggapi masalah, gagasan utama, wawancara, percakapan, kalimat perintah, ajakan, permintaan, menyusun cerita, puisi, tanda baca, sinonim |
4. | Matematika | Sifat-sifat operasi hitung, operasi hitung campuran, pembulatan dan penaksiran, faktor, KPK, FPB, penarikan akar kuadrat, membandingkan bilangan akar kuadrat dengan bilangan lain |
5. | Ilmu Pengetahuan Alam | Bab 1 – 3: Pernapasan manusia dan hewan, pencernaan manusia dan kesehatan pencernaan, peredaran darah manusia dan penyakitnya |
6. | Ilmu Pengetahuan Sosial | Bab 1 – 2: Peninggalan sejarah masa Hindu – Buddha, Peninggalan sejarah masa Islam di Indonesia |
7. | Bahasa Inggris | Unit 1 – 3: To be going to, some/any, answering questions in complete sentence |
8. | Bahasa Mandarin | Bab 1 – 5: Kata sifat, nama tempat dan kegiatan sehari-hari |
No. | Bidang Studi | Materi |
1. | Pendidikan Agama Buddha | Masa belajar Pangeran Sidharta, aliran Tantrayana, Sadhana Tantrayana |
2. | Pendidikan Kewarganegaraan | Bab 1 : Daya juang perumus dasar Negara, anggota panitia 9, anggota perancang UUD, bunyi Pancasila yang otentik |
3. | Bahasa Indonesia | Pelajaran 1 – 4: Unsur-unsur cerita, rubrik, formulir, imbuhan me-, kalimat pujian dan kritikan, sinonim, antonim |
4. | Matematika | Operasi hitung campuran, FPB, KPK, Akar pangkat tiga, debit |
5. | Ilmu Pengetahuan Alam | Ciri khusus hewan dan tumbuhan, perkembangbiakkan manusia, hewan, tumbuhan dan ekosistem |
6. | Ilmu Pengetahuan Sosial | Bab 1 – 2: Perkembangan wilayah administrasi Indonesia, Asia Tenggara |
7. | Bahasa Inggris | Unit 1 – 3: Tobe going to/will, some, any, every, no, making a passage about future, questions tag |
8. | Bahasa Mandarin | Bab 1 – 5: Nama hewan, nama tempat pariwisata, dan kegiatan yang sedang dilakukan |